is@dom

is@web2 : Demande d'inscription

Cette option est affichée pour un utilisateur de type Médecin si indiquée comme tel dans les paramètres.
Il faut avoir mis en place le ou les documents qui seront à imprimer par le médecin pour être remis au patient (cf. paramètres).

C'est donc la possibilité pour l'utilisateur connecté de demander à la structure un accès au site pour son patient lors de la consultation :

     

Au maximum 2 documents à l'attention du patient sont éditables par le médecin.
Ex : document qui l'informe de la marche à suivre (attente du courrier mentionnant les identifiants, connexion au site, ...), document d'information sur les préconisations de bonne gestion des identifiants, document sur les informations disponibles sur le site, ... ces documents peuvent être réunis dans 1 seul fichier.
Ils sont à indiquer dans les paramètres Paramètres généraux - Divers.
   
Pour pouvoir envoyer la demande, il sera nécessaire de cocher cette case pour indiquer que le patient a bien pris connaissance des documents.
   
Si le patient est mineur alors cette case doit être cochée. Si elle n'est pas cochée, l'envoi de la demande ne sera pas possible.
Cela permet de marquer ce fait au moment de l'inscription.
   
Le médecin souhaite une copie de sa demande.
Il peut modifier l'adresse mail indiquée dans les Préférences.
La case peut être décochée.
   
Envoyer Un courriel est envoyé au destinataire indiquée dans les paramètres, zone Adresse mail destinataire des messages à la structure.
L'objet du mél est formaté comme suit :
Docteur Paul Belmondo - Accès au site pour patient 007 - James Bond

Si le médecin a coché la case Je souhaite obtenir une copie alors un courriel lui est aussi adressé avec en 1ère ligne les mots COPIE DU COURRIEL ENVOYE A ADS.

Le courriel est créé en tant que message dans is@dom (volet Messages Tâches), au niveau de la fiche :
. Patient
. Médecin
Ces messages ont pour Objet principal : Message is@web (code ISAWEB).

C'est à la structure de générer les identifiants et de les communiquer.

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